LABEL PÉDAGOGIQUE 100 % MAROCAIN
La Pépinière des valeurs
LE LABEL — La Pépinière des valeurs
QU’EST-CE QUE LA PÉPINIÈRE DES VALEURS ?
La Pépinière des valeurs est un Label pédagogique conçu et développé au Maroc autour de son propre référentiel. Il propose aux établissements un cadre structuré pour transformer leurs ambitions éducatives en pratiques observables, cohérentes et durables. Le Label ne se limite pas à ce que l’établissement déclare vouloir transmettre. Il s’intéresse à ce que l’enfant vit réellement au quotidien.
UNE ÉDUCATION ACCOMPLIE
UNE ÉDUCATION DANS SES TROIS DIMENSIONS
SAVOIR
Comprendre.
SAVOIR-FAIRE
Agir.
SAVOIR-ÊTRE
Devenir.
La Pépinière des valeurs ne vient pas ajouter une quatrième dimension à l’éducation. Elle aide l’établissement à accomplir pleinement les trois dimensions qui la constituent. Savoir pour comprendre. Savoir-faire pour agir. Savoir-être pour devenir.
L'ENFANT GRANDIT ENTRE L'ÉCOLE ET SA FAMILLE
LA COÉDUCATION, UN PILIER ESSENTIEL
L’enfant grandit entre l’école et sa famille. La Pépinière des valeurs considère que l’action éducative gagne en cohérence lorsque l’établissement et la famille partagent des repères, dialoguent et accompagnent l’enfant dans une même direction.
- Écoute · Dialogue · Cohérence · Confiance · Responsabilité partagée
- Dialogue
- Cohérence
- Confiance
- Responsabilité partagée
CE QUE LE LABEL OBSERVE
Environnement éducatif
Organisation des espaces et conditions d’apprentissage.
Pratiques pédagogiques
Cohérence entre intentions éducatives et pratiques réelles.
Posture des adultes
Accompagnement, responsabilisation et qualité des interactions.
Locaux et matériel pédagogique
Adéquation des espaces, équipements et ressources.
Coéducation
Qualité du dialogue, de l’implication et de la continuité éducative entre l’établissement et les familles.
Pilotage pédagogique
Organisation, suivi et capacité de l’établissement à faire progresser ses pratiques.
UNE DÉMARCHE, PAS UN SIMPLE SIGNE
L’accès au Label ne résulte pas d’une simple adhésion. La démarche repose sur l’évaluation de l’existant, la formation des équipes, l’accompagnement, la transformation des pratiques et leur vérification. Diagnostic → Formation → Accompagnement → Mise en œuvre → Audit → Décision → Suivi
Diagnostic
Formation
Accompagnement
Mise en œuvre
Audit
Décision
LE STATUT CANDIDAT AU LABEL
Tout établissement souhaitant accéder à La Pépinière des valeurs passe obligatoirement par le statut Candidat au Label, pendant une durée minimale d’une année scolaire. Cette période comprend notamment : Diagnostic de l’établissement · Plan d’action · Formation du personnel concerné · Accompagnement · Mise en œuvre · Suivi des progrès · Pré-audit · Audit de labellisation Être Candidat au Label ne signifie pas être labellisé. Le statut Candidat constitue une période de préparation, de transformation et d’évaluation précédant toute attribution éventuelle du Label.
Reconnaître une progression,
pas simplement attribuer un signe
À l’issue du parcours de candidature et de l’audit, l’établissement peut se voir attribuer l’un des quatre niveaux selon le degré de maturité observé.
ENGAGÉ
Les bases sont installées et les pratiques attendues deviennent réellement observables.
EXCELLENCE
La démarche est profondément intégrée dans les pratiques, les équipes et le pilotage de l’établissement.
CENTRE DE RÉFÉRENCE
L’établissement atteint un niveau de maturité exceptionnel et durable dans la mise en œuvre du modèle.
Le niveau attribué fait l’objet d’un suivi annuel et peut évoluer.
LA PÉPINIÈRE DES VALEURS
POSITIONNEMENT INSTITUTIONNEL
La Pépinière des valeurs est un Label pédagogique privé et indépendant. Sa labellisation constitue une reconnaissance accordée dans le cadre de son propre référentiel et de ses propres procédures. Elle ne constitue ni une homologation, ni un agrément, ni une accréditation ou une reconnaissance administrative ou ministérielle.